Adolescence

On üç yaşındaki bir çocuk, sınıfındaki bir arkadaşının hayatını kaybettiği olayla ilişkilendirilerek suçlanır. Karşısına çıkan iddialar büyürken, ailesi onu yalnız bırakmadan hem duygusal hem de hukuki süreçlere hazırlanır. Terapisti, çocuğun hafızasını ve kaygılarını dinleyerek gerçeğe ulaşmanın anahtarını arar; dedektif ise olayın ardındaki ayrıntıları yeniden kurmaya çalışır. Herkes aynı soruya yaklaşır: Soruşturmanın merkezindeki bu çocuk gerçekten neyi görmüş, neyi yanlış anlamış ya da neyi saklamış olabilir? Sorguların dili, kayıtlara düşen boşluklar ve suçlamanın psikolojisi, küçük bir zaman diliminde büyüyen bir dram yaratır. Çocuğun anlatısı ile resmi ifadeler arasındaki gerilim, suçun mı yoksa yanlış yönlendirilmenin mi iz bıraktığını sorgulatır.